Mit großer Neugier erforschten die Schüler*innen verborgene Strukturen, entdeckten Mikrochips und lernten, wie RFID-Chips funktionieren. An zahlreichen Mitmach-Stationen konnten sie selbst aktiv werden – etwa beim Auslesen einer E-Card, bei der simulierten Medikamentenausgabe oder beim Scannen von Tierchips und dem Zuordnen zum richtigen Tier.

Ein ganzer Nachmittag wurde experimentiert, verglichen und gestaunt. Der Lehrausgang bot den Kindern nicht nur spannende Einblicke in moderne Technologien, sondern weckte auch nachhaltig ihre Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik.